数学活动《补地板》反思_轻盈的风


这项活跃的心甘情愿的是辅导活跃。,这项活跃的心甘情愿的有些争论。,这对孩子来说很有挑战性。。我还没有对竞选的目的举行过多的时装。,但在总数过程中,我应用了孥感兴趣的游玩。,经过冲关游玩,赚得孩童在图形上的多样化,选择形成的图形。活跃中最前面的关是为让产物一下子看到和心得区分图形要配药在符合的的填空处里——另外的关经过产物空军大队活跃来心得图形要总数的剪下举行配药,不克不及决心。第三是活跃的强调和活跃的纠葛。,要让产物经过本身的尝试和图形方位的转动跑到配药地板。总数过程从简略到争论。,环链、重重递进。活跃中,这孩子在他本身的杰作下填写了这场竞赛,经过了三局。,得到了红苹果。,广大的体会了游玩的生趣。。


自然,在活跃中也在很多成绩。,就像假释期不敷精辟的。,在课前,它高估了孥的充其量的。,在操作过程中,对显式询问的关怀较多。。随随便便,朝下活跃,让我意识我在活跃射中靶子不十分。。筹码这些不十分,它依然在搁置着我在侵入的的行为中克复和打破。。

瞄准中,请稍等。

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